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Uniguajira promotes competencias científicas desde las TIC en el program of Education Infantil Maicao Headquarters

Una estudiante interactúa con un grupo de niñas pequeñas que observan una maqueta de casas de colores elaborada con cartón. La escena ocurre en un aula decorada con dibujos y pinturas infantiles colocadas en la pared y el suelo. Las niñas, algunas vestidas con trajes típicos, participan con atención en la actividad educativa.

Con el propósito de fortalecer el aprendizaje en investigación y tecnología de su comunidad universitaria, la University of La Guajira desarrolló el proyecto Competencias científicas desde las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el program of Education Infantil Maicao Headquarters, liderado por la docente Rosyaira Meza Contreras, junto a las coinvestigadoras y estudiantes Vanessa Alexandra Bonilla Arciniegas y Yellissa Benavides Murillo. 

La iniciativa, basada en una metodología de investigación-acción con enfoque cualitativo, tuvo como objetivo explorar el nivel de formación digital de los alumnos y la relación con sus habilidades de indagación.

Entre los principales aportes del proyecto, se destaca la proposición de una metodología educativa innovadora que incorporó recursos tecnológicos como el storytelling and the booktrailer. Además, se crearon espacios de diálogo y se implementó la Maloka de Conocimiento, un modelo educativo que une ciencia, tecnología, innovación y sociedad para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en el contexto de la educación infantil.

Tres mujeres posan sonrientes frente a un cartel académico que presenta un proyecto del programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Guajira, Sede Maicao. Sobre una mesa se exhibe una maqueta colorida que representa un aula escolar. El cartel al fondo muestra el título del trabajo investigativo y el logotipo institucional.
De izquierda a derecha: Yellissa Benavides Murillo, Rosyaira Meza Contreras y Vanessa Alexandra Bonilla Arciniegas, investigadoras del proyecto

Asimismo, la estrategia tuvo una participación activa en escenarios académicos como el XII Simposio de Investigation Formatoiva and the VII Encuentro Departamental y Nacional de Research Seminars (EDESI) de la RedCOLSI, donde recibió aval internacional para participar en la Expo-Ciencias Internacional (ESI) 2025, que se realizará en Dubái. Estos espacios permitieron la socialización de avances investigativos and the intercambio de aprendizajes con evaluadores expertos nacionales e internacionales.

Por su parte, la investigadora principal, Rosyaira Meza Contreras, destacó que el trabajo formativo refleja el compromiso de la Alma Máter con el aprendizaje integral de los universitarios. “Apostarle a la alfabetización digital impulsa el pensamiento crítico, la innovación y la responsabilidad social. La Maloka de Conocimiento y las metodologías educativas implementadas son un reflejo de que, cuando articulamos ciencia y tecnología con la preparación docente, abrimos oportunidades para transformar la educación y aportar al sustainable development de nuestra región”, expresó.

La University of La Guajira reafirma así su compromiso con la excelencia académica y la investigación aplicada, mediante la formación en competencias científicas y digitales, esenciales para enfrentar los desafíos educativos del siglo XXI.

Carolina Restrepo Mendoza

Journalist Uniguajira-Maicao Headquarters

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Date of publication:
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University of La Guajira

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