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III Encuentro de Education Ambiental: innovación, comunidad y futuro sostenible

Afiche horizontal sobre el III Encuentro de Educación Ambiental: “innovación, comunidad y futuro sostenible”, organizado por el programa de Ingeniería Ambiental. Informa que el 30 de septiembre, a las 2:30 p. m., habrá actividades en el Salón Lúdico del barrio 15 de Mayo, y el 1 de octubre, de 8:00 a. m. a 12:00 m., en la cancha polifuncional, en modalidad híbrida. El diseño tiene un fondo verde y, en la parte derecha, muestra a cuatro personas sembrando un árbol joven en un área verde, frente a un edificio de colores rojo, gris y amarillo. En la esquina superior derecha aparecen los logotipos de la Universidad de La Guajira y su acreditación de alta calidad.

El III Encuentro de Education Ambiental: Innovación, Community y Futuro Sostenible, se consolida como un espacio académico, reflexivo, participativo y de acción comunitaria orientado a fortalecer la cultura ambiental, fomentar el intercambio de saberes entre la academia, las comunidades y los diferentes actores del territorio guajiro. Bajo un enfoque dinámico, interdisciplinario e itinerante, el evento busca acercar la educación ambiental a los escenarios reales del territorio, articulando la formación, la investigación, la innovación y la participación ciudadana.

Durante este encuentro integrará diálogos y espacios de reflexión sobre educación ambiental, sostenibilidad, cambio climático, uso responsable de los recursos naturales, economía circular y protección de los ecosistemas, junto con muestras de emprendimientos e iniciativas ambientales universitarias.

Date: 30 de septiembre al 1 de octubre de 2026

30 de septiembre: salón 6200

30 de septiembre

Sala lúdica barrio 15 de mayo

Hour: 2:30 a 5: 00 p.m.

1 de octubre: multifunctional court

Hour: 8: 00 a.m. a 6:00 p.m.

Organizers: program of Environmental Engineering

Aimed at: los habitantes del barrio Comunitario, estudiantes de la Institución Educativa Almirante Padilla, graduados y emprendedores.

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Date of publication:
Author:
University of La Guajira

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