Webinar: Talantos evaluación y desarrollo de estudiantes-atletas

Fecha: 27 de febrero de 2026

Hora: 3:00 p.m. (hora Colombia)

Modalidad: Virtual

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Organiza: Dirección de Posgrados y Especialización en Entrenamiento Deportivo

Este espacio académico tiene como propósito generar reflexión y actualización en torno a los procesos de identificación, evaluación y desarrollo integral de estudiantes-atletas, en coherencia con la proyección académica de la Especialización en Entrenamiento Deportivo.

El webinar presentará la plataforma Talantos como una herramienta digital orientada a la conexión entre atletas estudiantes y oportunidades de educación superior y reclutamiento deportivo, destacando su función en la evaluación, visibilidad y gestión de perfiles de rendimiento en contextos formativos y competitivo-académicos.

Conferencista

Ramón L. Álvarez
Doctor en Educación (UPRRP)
Especialista e investigador en entrenamiento deportivo
Docente de planta – Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
Director del Albergue Olímpico de Puerto Rico
Medallista centroamericano de halterofilia
Director de TALANTOS

Temas a desarrollar

• La estructura y función de la plataforma Talantos para apoyar el desarrollo de carrera de atletas estudiantiles.
• Los mecanismos de gestión de perfiles, datos personales y resultados deportivos para interacción con reclutadores.
• Las implicaciones prácticas del uso de plataformas digitales en procesos de desarrollo, evaluación y promoción de talentos deportivos.

Competencias a adquirir

1. Evaluar críticamente herramientas tecnológicas aplicadas al deporte, identificando fortalezas, limitaciones y posibles sesgos metodológicos.
2. Relacionar la gestión de datos deportivos con procesos de evaluación y control del entrenamiento, integrando aspectos de rendimiento, seguimiento longitudinal y toma de decisiones en contextos de formación.
3. Aplicar conceptos metrológicos básicos al análisis de plataformas de evaluación digital, distinguiendo entre mediciones confiables y no confiables dentro de bases de datos transversales.
4. Reflexionar éticamente sobre el uso de datos personales en entornos deportivos y académicos, reconociendo las normativas de privacidad y protección de la información.
5. Proponer estrategias de integración de tecnologías digitales en programas de evaluación y desarrollo de atletas, con fundamento en criterios científicos y de gestión del rendimiento.