{"id":96075,"date":"2025-08-19T17:26:11","date_gmt":"2025-08-19T22:26:11","guid":{"rendered":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/?p=96075"},"modified":"2026-01-21T15:27:22","modified_gmt":"2026-01-21T20:27:22","slug":"uniguajira-pionera-en-el-reconocimiento-e-inclusion-de-la-educacion-propia-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/wa\/actualidad\/uniguajira-pionera-en-el-reconocimiento-e-inclusion-de-la-educacion-propia-en-la-region\/","title":{"rendered":"Uniguajira, pionera en el reconocimiento e inclusi\u00f3n de la educaci\u00f3n propia en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Parece que fue ayer la aprobaci\u00f3n del programa de Licenciatura en Etnoeducaci\u00f3n y Proyecto Social por parte del Consejo Superior de la Universidad de La Guajira, pero realmente, han transcurrido 31 a\u00f1os luego de haberse emitido el Acuerdo 047 del 12 de diciembre de 1994, que aval\u00f3 esta decisi\u00f3n y abri\u00f3 el camino para que posteriormente en 1995, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional otorgar\u00e1 este registro calificado a la instituci\u00f3n. En ese entonces y con este nuevo pregrado en su oferta acad\u00e9mica, la Alma M\u00e1ter se convirti\u00f3 en una de las pioneras de este campo en el pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

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Mar\u00eda Margarita Pimienta Prieto, docente de la licenciatura y vinculada a Uniguajira desde la \u00e9poca en la que se constituy\u00f3 esta carrera profesional, afirma que el programa de Etnoeducaci\u00f3n comenz\u00f3 mucho antes de su llegada a la universidad. \u201cCon un grupo de compa\u00f1eros y maestros como Remedios Fajardo G\u00f3mez, Luisa Pimienta G\u00f3mez y Soraya Constan, nos preocup\u00e1bamos por definir una educaci\u00f3n m\u00e1s cercana a las necesidades del pueblo wayuu, que visibilizara la cultura y que empez\u00e1ramos a ense\u00f1ar desde lo propio. A partir de all\u00ed se hicieron varias reuniones y se instal\u00f3 la primera experiencia en la Escuela Kam\u00fcs\u00fcchiwo\u2019u en Media Luna en la Alta Guajira\u201d, explica. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Asimismo, agrega que esta idea creci\u00f3 hasta que en el a\u00f1o 1995, durante la rector\u00eda del profesor Francisco Justo P\u00e9rez Van-Leenden, se comenz\u00f3 a trabajar con un equipo de docentes para formular el programa de Licenciatura en Etnoeducaci\u00f3n y se aperturara con unos temas espec\u00edficos como la cultura wayuu y la instalaci\u00f3n del\u00a0 wayuunaiki, lo que luego, pas\u00f3 a tener una perspectiva mucho m\u00e1s abierta, con el fin de que se aprendieran a respetar otras culturas que constitu\u00edan la riqueza del conocimiento y saberes existentes en el territorio.\u00a0<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Margarita Pimienta Prieto,docente de Uniguajira<\/strong><\/figcaption>\n<\/figure>\n\n<\/div>\n\n
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En ese contexto, el pregrado ha transitado por diversas denominaciones: Licenciatura en Etnoeducaci\u00f3n y Proyecto Social, Etnoeducaci\u00f3n con \u00e9nfasis en un campo disciplinar, Etnoeducaci\u00f3n orientada a la b\u00e1sica primaria o media y la \u00faltima y actual, Licenciatura en Etnoeducaci\u00f3n e Interculturalidad, la cual se enmarca en un reconocimiento a la diversidad, especialmente epist\u00e9mica, como anclaje de las pedagog\u00edas propias y las manifestaciones de la interculturalidad, que dan sentidos culturales a los pueblos y a las diferentes colectividades humanas.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Luz Edith C\u00f3rdoba Ram\u00cdrez, directora del programa\u00a0<\/strong><\/strong><\/figcaption>\n<\/figure>\n\n<\/div>\n\n
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Luz Edith C\u00f3rdoba Ram\u00edrez, directora del programa manifiesta que \u201cestar al frente de este liderazgo, representa ante todo, un compromiso con los pueblos que habitan el departamento. Esta responsabilidad me ha permitido escuchar activamente las voces y saberes ancestrales, para contribuir significativamente en la construcci\u00f3n de curr\u00edculos propios y contextualizados\u201d. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Advierte la acad\u00e9mica que desde esta perspectiva, ha promovido el derecho a una educaci\u00f3n arraigada en los territorios, orientada al fortalecimiento de la interculturalidad, conforme a lo establecido en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Colombia y las normas actuales que impulsan la revitalizaci\u00f3n cultural, la autonom\u00eda de los saberes situados y la formaci\u00f3n docente con enfoque territorial.<\/p>\n\n\n\n

Conviene anotar que, la Universidad de La Guajira, a trav\u00e9s de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, ha graduado hasta la fecha a cerca de 4 mil licenciados en Etnoeducaci\u00f3n e Interculturalidad.  Adem\u00e1s, es pertinente destacar que hoy es un referente nacional y su campo de acci\u00f3n ha permitido impactar y atravesar nuevas rutas hacia la investigaci\u00f3n, la docencia, la extensi\u00f3n y la proyecci\u00f3n social, al contribuir a la incorporaci\u00f3n normativa y constitucional de la diversidad \u00e9tnica como fundamento educativo.<\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Doris Cabeza Escobar<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Periodista Uniguajira<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Fecha de publicaci\u00f3n:<\/strong><\/div>\n\n\n