{"id":107833,"date":"2026-04-07T17:46:25","date_gmt":"2026-04-07T22:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/?p=107833"},"modified":"2026-04-07T18:44:11","modified_gmt":"2026-04-07T23:44:11","slug":"mas-ciencia-e-investigacion-ecologica-y-ambiental-desde-la-basica-secundaria-propone-uniguajira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/wa\/actualidad\/mas-ciencia-e-investigacion-ecologica-y-ambiental-desde-la-basica-secundaria-propone-uniguajira\/","title":{"rendered":"M\u00e1s ciencia e investigaci\u00f3n ecol\u00f3gica y ambiental desde la b\u00e1sica secundaria propone Uniguajira"},"content":{"rendered":"
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A trav\u00e9s de una alianza estrat\u00e9gica entre la Instituci\u00f3n Educativa Livio Reginaldo Fischione de Riohacha y la Universidad de La Guajira   con su Facultad de Ciencias B\u00e1sicas y Aplicadas, se desarroll\u00f3 el proyecto de extensi\u00f3n denominado: Fortalecimiento de competencias ecol\u00f3gicas y ambientales en los estudiantes de 8\u00b0 y 10\u00b0 grado. Su finalidad fue asesorar y acompa\u00f1ar a los j\u00f3venes en un an\u00e1lisis pedag\u00f3gico enfocado en tem\u00e1ticas cient\u00edficas. <\/p>\n\n\n\n

De acuerdo a lo indicado por la docente y directora del programa de Qu\u00edmica, Deysis Bertilda Galv\u00e1n Ayala, \u201cel proyecto tuvo una duraci\u00f3n aproximada de ocho a nueve meses y benefici\u00f3 a m\u00e1s de 200 alumnos, as\u00ed como a padres de familia y comunidad acad\u00e9mica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A su juicio la investigaci\u00f3n revisti\u00f3 una especial importancia, ya que contribuy\u00f3 al fortalecimiento de las competencias investigativas, cient\u00edficas y ambientales. Adem\u00e1s de promover un aprendizaje pr\u00e1ctico mediante el desarrollo de actividades tanto en el aula como en los laboratorios. <\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Estudiante de la Instituci\u00f3n Educativa Livio Reginaldo Fischione en la huerta escolar<\/strong><\/figcaption>\n<\/figure>\n\n<\/div>\n\n
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El estudio abord\u00f3 tem\u00e1ticas enfocadas en la caracterizaci\u00f3n b\u00e1sica del suelo, la realizaci\u00f3n de herbarios, t\u00e9cnicas para la creaci\u00f3n de abonos org\u00e1nicos, construcci\u00f3n de viveros escolares y la evaluaci\u00f3n de la calidad del agua. Se conoci\u00f3 que participaron los grupos de investigaci\u00f3n de la Alma M\u00e1ter Biotecnolog\u00eda, Cat\u00e1lisis y Materiales, EBET, Ecolog\u00eda y Biodiversidad en Ecosistemas Integrales.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte Mileydis Sierra O\u00f1ate, curadora del Herbario de La Guajira Wun\u00fc’\u00dclia y miembro del equipo investigador, se\u00f1al\u00f3 que uno de los \u00e9nfasis primordiales fue promover el conocimiento del entorno y la conciencia sobre la importancia de conservar la flora local. Asimismo, indic\u00f3 que \u201cel organismo actu\u00f3 como un aliado acad\u00e9mico al brindar orientaci\u00f3n en la recolecci\u00f3n, prensado e identificaci\u00f3n de plantas, lo que permiti\u00f3 a los estudiantes fortalecer sus habilidades cient\u00edficas, mejorar la calidad de sus registros y acercarse a la biodiversidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estas iniciativas m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico, sensibilizan, educan y dinamizan la ciencia de una manera accesible, convirti\u00e9ndose en una herramienta que facilita el ingreso de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica secundaria, en su mayor\u00eda provenientes de sectores vulnerables, a la educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Doris Cabeza Escobar<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Periodista Uniguajira <\/p>\n\n<\/div>\n\n

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