{"id":41348,"date":"2023-06-28T18:24:03","date_gmt":"2023-06-28T23:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/?p=41348"},"modified":"2024-05-15T20:47:12","modified_gmt":"2024-05-16T01:47:12","slug":"expertos-internacionales-plantean-estrategias-para-disminuir-brechas-educativas-durante-el-cietyc-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/en\/actualidad\/expertos-internacionales-plantean-estrategias-para-disminuir-brechas-educativas-durante-el-cietyc-2023\/","title":{"rendered":"Expertos internacionales plantean estrategias para disminuir brechas educativas durante el CIETyC 2023"},"content":{"rendered":"
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La Universidad de La Guajira realiz\u00f3 la quinta versi\u00f3n del Congreso Internacional en Educaci\u00f3n, Tecnolog\u00eda y Ciencia (CIETyC) 2023 en Costa Rica, con el prop\u00f3sito de reunir a diferentes expertos, investigadores y acad\u00e9micos de diferentes campos, para intercambiar y compartir experiencias, investigaciones y desarrollos tecnol\u00f3gicos que promovieran el intercambio de conocimiento. <\/p>\n\n\n\n

Mediante el evento, tambi\u00e9n se foment\u00f3 el uso de las herramientas TIC para facilitar la educaci\u00f3n de calidad en todas las \u00e1reas de aprendizaje, de manera que se responda a las problem\u00e1ticas del aula de clases provocadas por el cambio generacional, puesto que afectan la forma de investigar y la relaci\u00f3n docente-discente.<\/p>\n\n\n\n

La organizaci\u00f3n del encuentro estuvo liderada por la directora del grupo de investigaci\u00f3n BIEMARC de Uniguajira, Iris Jim\u00e9nez Pitre; la investigadora, Ang\u00e9lica Cordero Prendas de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y el investigador, Am\u00e9rico Sirvente de la Universidad Nacional de San Juan de Argentina. <\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo, en el espacio participaron profesionales de varios pa\u00edses como M\u00e9xico, Colombia, Argentina y Per\u00fa. Por parte de la Alma M\u00e1ter asistieron el rector Carlos Arturo Robles Julio y docentes de las diferentes sedes de manera virtual y presencial, entre los que se encontraron Horacio Bienvenido Su\u00e1rez Barros, Alba Ruth Pinto Santos, Carlos Julio Pedraza Reyes, Nair Cantillo Campo, Nilka Riquena Robles Camargo, Pilar Robles Camargo y Mar\u00eda Victoria Cu\u00e1n Rojas. <\/p>\n\n\n\n

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\u201cCuando llegamos a la rector\u00eda, lo hicimos con la consigna del fortalecimiento de la docencia a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n de alto nivel. Es por eso, que hemos hecho muchas inversiones para formar a nuestros docentes en Colombia y fuera del pa\u00eds, y a su vez, garantizar el ejercicio con calidad de la docencia, investigaci\u00f3n y proyecci\u00f3n social\u201d<\/p>\nPuntualiz\u00f3 Carlos Robles Julio.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n

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Docentes de Uniguajira en el congreso\u00a0<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n<\/div>\n\n\n

Tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que: \u201cLuego del CIETyC, los profesores no solo generan movilidad a este congreso, sino que salen con otras redes porque fue un referente para el intercambio de conocimiento en la universidad. Igualmente, se fortalecieron los procesos de investigaci\u00f3n, se comenzaron a hacer trabajos y proyectos conjuntos, al interior de la universidad, del pa\u00eds, en el continente y fuera de este\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, la profesora Iris Jim\u00e9nez Pitre quien recibi\u00f3 un reconocimiento por parte de la Universidad Nacional de San Juan de Argentina, por su relevante trabajo en Uniguajira en pro de la internacionalizaci\u00f3n curricular para la coordinaci\u00f3n del evento, intervino con su conferencia sobre la visi\u00f3n sist\u00e9mica en el contexto tecnol\u00f3gico educativo de Latinoam\u00e9rica, en la que busc\u00f3 dar respuesta al Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero cuatro, Educaci\u00f3n de Calidad. <\/p>\n\n\n\n

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\u201cEn el proceso que nos toc\u00f3 vivir en la pandemia, nos volvimos m\u00e1s resilientes y pudimos dar respuesta a ciertas necesidades. Llegamos y afrontamos esa globalizaci\u00f3n y los efectos que dej\u00f3 esta \u00e9poca, se implementaron las estrategias pedag\u00f3gicas y tecnol\u00f3gicas, a trav\u00e9s de portales educativos a nivel latinoamericano y observamos que se apuntaba a una era de innovaci\u00f3n. La \u00fanica manera de continuar con estos procedimientos, es la adaptaci\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas, por lo tanto hay que garantizar la educaci\u00f3n y hacer una transici\u00f3n con la inclusi\u00f3n a esta\u201d<\/p>\nAsegur\u00f3 Jim\u00e9nez Pitre.\u00a0<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

En este sentido, una de las conclusiones fue sobre los esfuerzos que deben hacer los pa\u00edses de la regi\u00f3n para llevar este instrumento a las instituciones educativas y superar las desigualdades, as\u00ed como se percibi\u00f3 que la educaci\u00f3n no fue interrumpida en la \u00e9poca de pandemia, gracias a que la herramienta fue crucial y aprovechada durante la crisis sanitaria. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el congreso insisti\u00f3 en que el avance tecnol\u00f3gico exige la actualizaci\u00f3n permanente, y todos los miembros de la sociedad deben tener igual acceso a las innovaciones, la formaci\u00f3n pertinente y el desarrollo cient\u00edfico. Sin embargo, hay grandes brechas sociales que impiden que muchos miembros tengan estas posibilidades. Los pa\u00edses latinoamericanos trabajan para proporcionar alfabetizaci\u00f3n digital, acceso universal a las nuevas tecnolog\u00edas y la vinculaci\u00f3n a escenarios de desarrollo de la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

Isabella Ricciulli Bautista <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Periodista Uniguajira <\/p>\n\n\n

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Fecha de publicaci\u00f3n:<\/strong><\/div>\n\n\n