{"id":41295,"date":"2023-05-03T17:37:20","date_gmt":"2023-05-03T22:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/?p=41295"},"modified":"2024-05-15T20:30:30","modified_gmt":"2024-05-16T01:30:30","slug":"uniguajira-reune-diferentes-sectores-para-hablar-sobre-actualizacion-y-futuro-del-deporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging6.uniguajira.edu.co\/en\/actualidad\/uniguajira-reune-diferentes-sectores-para-hablar-sobre-actualizacion-y-futuro-del-deporte\/","title":{"rendered":"Uniguajira re\u00fane diferentes sectores para hablar sobre actualizaci\u00f3n y futuro del deporte"},"content":{"rendered":"
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\"Uniguajira<\/figure>\n\n<\/div>\n\n\n

Con un ciclo de ponencias, talleres te\u00f3rico-pr\u00e1cticos y cuatro mesas de trabajo, se desarroll\u00f3 del 27 al 29 de abril el III Congreso Departamental y II Internacional de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n y Deporte, iniciativa de la Alma M\u00e1ter y la Asociaci\u00f3n de Profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n, Deporte y Actividad F\u00edsica de La Guajira (ASPREF). El espacio permiti\u00f3 concentrar a dirigentes deportivos, directivos, estudiantes, e investigadores para estudiar y ahondar en la actualizaci\u00f3n deportiva con una visi\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

En la jornada se cumplieron capacitaciones que apuntaron a temas sobre procesos pedag\u00f3gicos, metodol\u00f3gicos y jur\u00eddicos; adem\u00e1s, se abordaron las nuevas ense\u00f1anzas, realidades y supuestos en la educaci\u00f3n f\u00edsica. As\u00ed mismo alternaron ejercicios y din\u00e1micas con la participaci\u00f3n de estudiantes del Programa de Licenciatura en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n y Deporte de la universidad.   <\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan lo indicado por el docente de Uniguajira y coordinador del evento, Juan Jos\u00e9 Vega Vega, esta actividad que se realiza cada dos a\u00f1os arroja un balance positivo. \u201cA trav\u00e9s de este evento hemos logrado integrar a deportistas, alumnos y profesores del \u00e1rea alrededor de estos ejes tem\u00e1ticos y nuevas tendencias en el mundo, con la intenci\u00f3n de refrescar, dinamizar, consolidar el conocimiento y aportar nuestro grano de arena desde la instituci\u00f3n para la regi\u00f3n y el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n

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Docentes y estudiantes de Uniguajira asistentes al congreso<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n<\/div>\n\n\n

Para el maestro Milton Morales Vielma, docente de la Universidad de Carabobo en Venezuela, explic\u00f3 que por medio de una investigaci\u00f3n colectiva que se desarroll\u00f3 durante dos a\u00f1os sobre presencialidad vs virtualidad, determin\u00f3 que es posible aplicar una serie de acciones o matrices que pueden ser transformadas en lineamientos o pol\u00edticas para abordar los dos panoramas en las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

Conviene precisar que el congreso cont\u00f3 con la alianza del Instituto Departamental de Deportes de La Guajira (IDDG) y la Asociaci\u00f3n Red Colombiana de Profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n y Deporte (ARCOPREF). Las capacitaciones se realizaron en las canchas de la Instituci\u00f3n Educativa Almirante Padilla y en escenarios deportivos de Riohacha.<\/p>\n\n\n\n

De igual manera el exatleta y reconocida figura deportiva Wilson Canizales, doctor en Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla en Espa\u00f1a y actualmente director de Proyecci\u00f3n Social de la Escuela Nacional del Deporte, dijo en su ponencia que existen capacidades f\u00edsicas y est\u00edmulos que se deben trabajar desde los seis a\u00f1os, ya que, si no se realiza en el momento, despu\u00e9s no ser\u00e1n eficientes en el proceso de desarrollo de los infantes para proyectarlos hacia el deporte de alto rendimiento.<\/p>\n\n\n

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El ponente Wilder Alexander Guerra Gonz\u00e1lez en un taller te\u00f3rico-pr\u00e1ctico<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n<\/div>\n\n\n

Por su parte Ricardo Rangel \u00c1lvarez, doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma Coahuila de M\u00e9xico, se\u00f1al\u00f3 en su intervenci\u00f3n que \u201csu investigaci\u00f3n se propone como un proceso de sistematizaci\u00f3n que contempla planes y programas de estudio, malla curricular, ex\u00e1menes diagn\u00f3sticos y contextos socioculturales en donde interviene el docente y culmina con la evaluaci\u00f3n did\u00e1ctica con objetivos, prop\u00f3sitos, estrategias, t\u00e9cnicas y actividades.<\/p>\n\n\n\n

Las docentes de Uniguajira, Yaina Panciera di Zoppola Mart\u00ednez, mag\u00edster en Investigaci\u00f3n en Actividad F\u00edsica de la Universidad de M\u00e1laga en Espa\u00f1a y Mar\u00eda Fernanda Giraldo Polanco, mag\u00edster en Educaci\u00f3n del SUE Caribe, disertaron sobre dos investigaciones; una sobre el nivel de actividad f\u00edsica de los grupos \u00e9tnicos de La Guajira y otra acerca de las perspectivas para una educaci\u00f3n f\u00edsica, humanista e integradora en contextos de incertidumbre y diversidad.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo a lo indicado por los investigadores, acad\u00e9micos y estudiantes, el encuentro cumpli\u00f3 con los objetivos esperados y posiciona a la Universidad de La Guajira como una instituci\u00f3n interesada en formar a todos los sectores y proyectarse desde la \u00e9tica y la inclusi\u00f3n. Adem\u00e1s, fomentar la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y equitativa.<\/p>\n\n\n\n

Doris Cabeza Escobar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Periodista Uniguajira<\/p>\n\n\n

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